Землянская Алина Андреевна

Методические материалы

«Роль автодидактичной среды в формировании предпосылок естественнонаучной грамотности детей дошкольного возраста»

Личная гигиена для слабослышащих детей: забота о здоровье и уверенности

Социализация слабослышащих детей в детском саду

Развитие познавательной активности у дошкольников с нарушением слуха с использованием метода детского экспериментирования

''Сюжетно-ролевая игра как средство социализации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья''

Штрихование

Опыт «Дружба красок» для детей с нарушением слуха

Игра "Кто, где живет"

Раскрась по цифрам

Развивающая игра «Цветы»

Лабиринты для детей

Индивидуальный образовательный маршрут на воспитанника с нарушением слуха

Формирование речевой и познавательной активности детей дошкольного возраста с нарушением слуха посредством игровых технологий

«Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ(нарушения слуха)»

Работа по программе "Курские просторы" с детьми с нарушением слуха

Буклет по сюжетно-ролевой игре

Воспитание детей с нарушенным слухом в семье

Макеты

Викторина "Угадай мелодию"

Необычные праздники Японии

Использование кругов Луллия в познавательно-речевом развитии дошкольников с ОВЗ

Мастер-класс на тему "Применение метода «Кластер» в образовательной деятельности дошкольников"

Дидактическое пособие «Платковая-сенсорная кукла»

« Лэпбук–как интерактивная технология развития познавательных способностей детей»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области художественно-эстетическое развитие в группе общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет на тему «Рябинка»